En esta entrada hemos querido poner a disposición de nuestra comunidad la bibliografía utilizada por nuestra colaboradora y amiga, Jeymy Aguilera, para confeccionar el
Conferencia: «La apuesta por un proceso de modernización curricular», por el Dr. César CollConferencia: «La apuesta por un proceso de modernización curricular», por el Dr. César Coll
Navegando por internet dimos con una conferencia muy interesante impartida por el Dr. César Coll, catedrático de la Universidad de Barcelona, que fue coordinada
Cuatro fuentes para trabajar con y a partir de los intereses de nuestro alumnadoCuatro fuentes para trabajar con y a partir de los intereses de nuestro alumnado
En el marco del trabajo que lleva a cabo el Grupo de Interacción e Influencia Educativa (GRINTIE), y más específicamente del grupo Bridging Learning
Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021): «Entornos personales de aprendizaje digitales: experiencias de aprendizaje basadas en el uso distribuido de dispositivos, aplicaciones y redes sociales», por Alicia Álvarez de León, Jaime Fauré, Antonio Membrive y Mariana LargoCongreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021): «Entornos personales de aprendizaje digitales: experiencias de aprendizaje basadas en el uso distribuido de dispositivos, aplicaciones y redes sociales», por Alicia Álvarez de León, Jaime Fauré, Antonio Membrive y Mariana Largo
Entre el 14 y el 18 de junio se está llevando a cabo el Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE) 2021, en el
Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021): «La conformación inicial de la identidad profesional docente como consecuencia de la (re)co-construcción de vínculos entre experiencias subjetivas de aprendizaje: un estudio de casos», por Jaime FauréCongreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021): «La conformación inicial de la identidad profesional docente como consecuencia de la (re)co-construcción de vínculos entre experiencias subjetivas de aprendizaje: un estudio de casos», por Jaime Fauré
Entre el 14 y el 18 de junio se está llevando a cabo el Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE) 2021, en el
¡Artículo publicado! «Traducción de la política educativa. El caso de la Nueva Educación Pública», por Tabata Contreras¡Artículo publicado! «Traducción de la política educativa. El caso de la Nueva Educación Pública», por Tabata Contreras
Recientemente fue publicado en la revista Athenea Digital el artículo titulado «Traducción de la política educativa. El caso de la Nueva Educación Pública«. Este
¡Artículo publicado! «Enseñar a reflexionar: Estrategias y experiencias que utilizan la reflexión para promover aprendizajes con sentido», por Antonio Membrive¡Artículo publicado! «Enseñar a reflexionar: Estrategias y experiencias que utilizan la reflexión para promover aprendizajes con sentido», por Antonio Membrive
Recientemente, fue publicado en la revista Cuadernos de Pedagogía el artículo titulado «Enseñar a reflexionar: Estrategias y experiencias que utilizan la reflexión para promover
¡Artículo publicado! «Trabajar con y a partir de los intereses de aprendizaje del alumnado», por María Isabel Vizquerra¡Artículo publicado! «Trabajar con y a partir de los intereses de aprendizaje del alumnado», por María Isabel Vizquerra
Recientemente, fue publicado en la revista Cuadernos de Pedagogía el artículo titulado «Trabajo con y a partir de los intereses de aprendizaje del alumnado«.
¡Artículo publicado! «Change in Classroom Dialogicity to Promote Cultural Literacy across Educational Levels», por José Luna¡Artículo publicado! «Change in Classroom Dialogicity to Promote Cultural Literacy across Educational Levels», por José Luna
Recientemente fue publicado en la revista Sustainability el artículo titulado «Change in Classroom Dialogicity to Promote Cultural Literacy across Educational Levels«. Este artículo fue
Estreno: Ojos de Profestudiante (Capítulo 11)Estreno: Ojos de Profestudiante (Capítulo 11)
«Ojos de Profestudiante» es un podcast de reflexión personal, en el que Pedro Vera reflexiona y relata sus experiencias e ideas sobre el acontecimiento