Entre el 14 y el 18 de junio se está llevando a cabo el Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE) 2021, en el
¡Artículo publicado! «Traducción de la política educativa. El caso de la Nueva Educación Pública», por Tabata Contreras¡Artículo publicado! «Traducción de la política educativa. El caso de la Nueva Educación Pública», por Tabata Contreras
Recientemente fue publicado en la revista Athenea Digital el artículo titulado «Traducción de la política educativa. El caso de la Nueva Educación Pública«. Este
¡Artículo publicado! «Enseñar a reflexionar: Estrategias y experiencias que utilizan la reflexión para promover aprendizajes con sentido», por Antonio Membrive¡Artículo publicado! «Enseñar a reflexionar: Estrategias y experiencias que utilizan la reflexión para promover aprendizajes con sentido», por Antonio Membrive
Recientemente, fue publicado en la revista Cuadernos de Pedagogía el artículo titulado «Enseñar a reflexionar: Estrategias y experiencias que utilizan la reflexión para promover
¡Artículo publicado! «Trabajar con y a partir de los intereses de aprendizaje del alumnado», por María Isabel Vizquerra¡Artículo publicado! «Trabajar con y a partir de los intereses de aprendizaje del alumnado», por María Isabel Vizquerra
Recientemente, fue publicado en la revista Cuadernos de Pedagogía el artículo titulado «Trabajo con y a partir de los intereses de aprendizaje del alumnado«.
¡Artículo publicado! «Change in Classroom Dialogicity to Promote Cultural Literacy across Educational Levels», por José Luna¡Artículo publicado! «Change in Classroom Dialogicity to Promote Cultural Literacy across Educational Levels», por José Luna
Recientemente fue publicado en la revista Sustainability el artículo titulado «Change in Classroom Dialogicity to Promote Cultural Literacy across Educational Levels«. Este artículo fue
Estreno: Ojos de Profestudiante (Capítulo 11)Estreno: Ojos de Profestudiante (Capítulo 11)
«Ojos de Profestudiante» es un podcast de reflexión personal, en el que Pedro Vera reflexiona y relata sus experiencias e ideas sobre el acontecimiento
«Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos: las trayectorias personales de aprendizaje», por Antonio Membrive«Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos: las trayectorias personales de aprendizaje», por Antonio Membrive
El investigador pre-doctoral, y colaborador de este blog, Antonio Membrive, preparó este interesante video en el que explica su tesis doctoral «Conexiones entre experiencias
«El desarrollo de la identidad de aprendiz como consecuencia de la re-co-construcción de experiencias subjetivas de aprendizaje, y su incidencia sobre la identidad profesional docente», por Jaime Fauré«El desarrollo de la identidad de aprendiz como consecuencia de la re-co-construcción de experiencias subjetivas de aprendizaje, y su incidencia sobre la identidad profesional docente», por Jaime Fauré
El investigador pre-doctoral, y colaborador de este blog, Jaime Fauré, preparó este interesante video en el que explica su tesis doctoral «El desarrollo de
«Educación y pandemia ¿Qué implica promover la interacción detrás de una pantalla?», por José Luna«Educación y pandemia ¿Qué implica promover la interacción detrás de una pantalla?», por José Luna
El investigador pre-doctoral, y colaborador de este blog, José Luna, preparó este interesante video en el que explica el papel que juega el diálogo
«La toma en consideración y el desarrollo de los intereses del alumnado como estrategia de personalización del aprendizaje escolar», por María Isabel Vizquerra«La toma en consideración y el desarrollo de los intereses del alumnado como estrategia de personalización del aprendizaje escolar», por María Isabel Vizquerra
La investigadora pre-doctoral, y colaboradora de este blog, María Isabel Vizquerra, preparó este interesante video en el que explica su tesis doctoral «La toma