Recientemente, fue publicado en la revista Cuadernos de Pedagogía el artículo titulado “Enseñar a reflexionar: Estrategias y experiencias que utilizan la reflexión para promover aprendizajes con sentido“. Este artículo fue escrito por la Dra. Mariana Solari y los investigadores predoctorales Mara Nieto y nuestro amigo y colaborador, Antonio Membrive, en el marco del trabajo del grupo Bridging Learning Experiences, de la Universitat de Barcelona. A continuación, puedes leer el trabajo completo [Enlace Original]: