Recientemente se llevó a cabo el II Seminario Internacional del proyecto FIPPA-IPD, titulado: “Más claves preliminares para investigar la innovación en la Escuela de Educación: una aproximación desde la psicopedagogía constructivista de orientación histórico-cultural“. En esta ocasión, nuestros colaboradores y amigos Jaime Fauré y Antonio Membrive participaron en un seminario focalizado en las relaciones prácticas entre investigación e innovación. A continuación, es posible encontrar el evento completo: