Navegando por internet dimos con esta interesante charla del Dr. César Coll, catedrático de la Universidad de Barcelona, en la que comenta los cambios
Etiqueta: Featured

Un pequeño paso en “Pensamiento y lenguaje”, un gran paso para Vygotsky – Resumen capítulo 4 de “Pensamiento y Lenguaje”, por Irene González-Ceballos y Jaime FauréUn pequeño paso en “Pensamiento y lenguaje”, un gran paso para Vygotsky – Resumen capítulo 4 de “Pensamiento y Lenguaje”, por Irene González-Ceballos y Jaime Fauré
*Escrito por Irene González-Ceballos y Jaime Fauré Tras analizar y discutir las principales teorías de la época en los primeros capítulos de su

#Resaltadas (Número 4): Lyons (1995), sobre el significado… y el sentido#Resaltadas (Número 4): Lyons (1995), sobre el significado… y el sentido
Introducción ¿Nos extrañaron?😇 Hoy retomamos nuestras actividades con el cuarto número de #Resaltadas🧵, en el que compartiremos nuestra selección de fragmentos del libro “Semántica

#Resaltadas (Número 1): Goodwin & Duranti (1992), sobre el contexto#Resaltadas (Número 1): Goodwin & Duranti (1992), sobre el contexto
A continuación, hemos compilado el primer hilo de Twitter con frases resaltadas de textos que son relevantes desde nuestro punto de vista. Esta semana, el

Introducción a la Psicología de la EducaciónIntroducción a la Psicología de la Educación
Introducción Esta entrada tiene dos objetivos. En primer lugar, quiero explicar qué es la psicología de la educación. Y, en segundo lugar, también quiero puntualizar

Conversatorio de presentación del libro: “El aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación digitales y la identidad del alumno: avances y perspectivas en psicología educativa”Conversatorio de presentación del libro: “El aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación digitales y la identidad del alumno: avances y perspectivas en psicología educativa”
El día 9 de noviembre de 2020, la Dra. Milka Pereira Meireles presentó su último libro, titulado “Aprendizagem mediada pelas tecnologias digitais da informação e

Charla: Vygotsky y la formación social de la menteCharla: Vygotsky y la formación social de la mente
En conjunto con el Dr. Jorge Chávez, académico de la Universidad Andrés Bello, y con el profesor Marcelo Carrere, de la Universidad Autónoma de

Apuntes: “En la frontera de la escuela: continuidad y discontinuidad en el aprendizaje a través de contextos”*Apuntes: “En la frontera de la escuela: continuidad y discontinuidad en el aprendizaje a través de contextos”*
*NOTA: Estos apuntes son un “collage” de fragmentos casi literales de la obra original, que he traducido al español y que posteriormente he adaptado para

Presentación en el conversatorio “Aprendizaje en contextos de pandemia”Presentación en el conversatorio “Aprendizaje en contextos de pandemia”
El día 9 de abril, parte del equipo de este sitio web participó en el conversatorio “Aprendizaje en contextos de pandemia“. El conversatorio reunió

Estudios sobre Identidad Profesional DocenteEstudios sobre Identidad Profesional Docente
A continuación, es posible leer una infografía creada en el marco de una investigación doctoral reciente sobre identidad profesional docente, en la que se muestran